008|【樂樂 Talk】從焦慮到自信——認真派媽媽 Claire 如何在一年半內帶孩子走到獨立閱讀|S1E09
從焦慮地收集資料、考慮中文學校,到孩子一年半內獨立閱讀——Claire 把那段彷徨,毫不保留地說給你聽。 這一集,Claire 分享了她家走過的路:為什麼注音不是起點、指讀如何打開孩子和中文字之間的連結,還有那個讓她最難忘的時刻——收到樂樂叢書第一個月,孩子自己讀出來了。 三百本看完,有時還是會想翻回某一本樂樂書。共讀留下的,不只是中文能力,而是一段親子之間最真實的回憶。

中文學校一次三小時,對五歲孩子太長、內容也不滿意——Candy 老師決定自己在家帶,一路帶到孩子進大學。 她的方法只有三個字:簡單、有句型、重複練習。功課十五分鐘以內做完,幾乎每年回台灣兩個月讓孩子找到學中文的目的,教材用國小四到六年級的內容一直讀到高中。孩子最後能夠自在生活在全華語環境裡。 這一集,她把走過的彎路和找到的方法,都說出來了。
中文學校一次三小時,對五歲孩子太長、內容也不滿意——Candy 老師決定自己在家帶,一路帶到孩子進大學。 她的方法只有三個字:簡單、有句型、重複練習。功課十五分鐘以內做完,幾乎每年回台灣兩個月讓孩子找到學中文的目的,教材用國小四到六年級的內容一直讀到高中。孩子最後能夠自在生活在全華語環境裡。 這一集,她把走過的彎路和找到的方法,都說出來了。
「你會覺得他長得像我的孩子,可是我好像有什麼很內心的東西,很難跟他分享。」 這一集,我們邀請到墨爾本 Haileybury 學校副校長 Stanley Wang,從雙語教育的現場觀察出發,聊移民家庭最常走的彎路、語言斷線的兩個關鍵轉折,還有那個很多家長沒有意識到的核心問題——我們到底是在培養第二代台灣人,還是會說中文的澳洲人? 語言不只是溝通工具,它是你和孩子之間,能不能說到內心深處的那一把鑰匙。
孩子學了就忘、送去中文學校一週一小時、努力教注音——這些方法,真的有效嗎? 這一集邀請到 Little Bean Cantonese 創辦人 Sophie,從「為什麼要學中文」談起,聊到腦袋記憶的運作機制、閱讀頻率的重要性,還有一個讓很多家長驚訝的觀點:拼音和注音,越晚學越好。 孩子只要建立了閱讀識字的能力,就會變成自學機器人。而這一切的起點,不是背字、不是學注音,而是大量的聽讀。
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