by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 30/06/2026樂樂書的圖，看起來沒有一般繪本精緻——這是很多家長的第一印象。但這一集會告訴你，那個「不精緻」是刻意的設計。 從圖文分離、不放注音、到穩定的字體，每一個排版決定背後都有學習科學的邏輯。還有一個顛覆認知的事實：孩子記字的方式和大人完全不同，不是靠筆畫，而是靠圖像。
by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 26/05/2026讀了幾十遍同一本書，最後把它藏進衣櫃——Jewel 的真實告白。 這一集聊的是每個家長都經歷過的痛苦：孩子只想重複讀同一本書。但從孩子的角度來看，每一遍都是新的發現。他要你讀，不只是要內容，而是要你的聲音和陪伴。家長不是超人，累了可以把書藏起來，但那些他願意坐在你身邊的夜晚，你以後會想念的。
by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 19/05/2026孩子只看圖不看字——你有沒有很想說「看字！看字！」？ 這一集說清楚了：看圖才是進入文字世界的必經之路，孩子在圖裡讀到的故事往往比文字更完整。而且，真正「壞掉的讀者」其實是我們大人——被訓練成只看字，反而失去了觀察細節的能力。放下識字焦慮，跟著孩子的眼睛走，那才是閱讀真正發生的時刻。
by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 12/05/2026孩子每次都要你讀，自己不肯讀——你擔心他太依賴了嗎？ 這一集說清楚了：孩子要你讀，是健康的訊號，不是問題。自讀對孩子來說要求很高，而聽你讀讓他把注意力放在理解故事上。被要求太早才是真正的問題。三件你現在可以做的事：繼續讀、不要考、停留在他喜歡的書，然後耐心等待他接手的那一天。
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Irene Chang 📕📒📗 Published on: 22/10/2024從焦慮地收集資料、考慮中文學校，到孩子一年半內獨立閱讀——Claire 把那段彷徨，毫不保留地說給你聽。 這一集，Claire 分享了她家走過的路：為什麼注音不是起點、指讀如何打開孩子和中文字之間的連結，還有那個讓她最難忘的時刻——收到樂樂叢書第一個月，孩子自己讀出來了。 三百本看完，有時還是會想翻回某一本樂樂書。共讀留下的，不只是中文能力，而是一段親子之間最真實的回憶。
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