by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 30/06/2026樂樂書的圖，看起來沒有一般繪本精緻——這是很多家長的第一印象。但這一集會告訴你，那個「不精緻」是刻意的設計。 從圖文分離、不放注音、到穩定的字體，每一個排版決定背後都有學習科學的邏輯。還有一個顛覆認知的事實：孩子記字的方式和大人完全不同，不是靠筆畫，而是靠圖像。
by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 16/06/2026中文是母語的一代移民家庭，反而不一定是海外中文教育最成功的那一群——你知道為什麼嗎？ 這一集 Irene 和 Jewel 說出了那個讓人意外的現象：自己的語言焦慮投射到孩子身上、忙著安頓忘了語言這件事、還有那個很多家長不知道的分水嶺——十歲。當地語言有學校幫你，中文只有家庭，而閱讀才是讓語言真正留下來的根。
by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 02/06/2026帶孩子回台灣幾個月，中文突飛猛進回來後——另一半開始緊張了。 這一集 Irene 和 Jewel 用「黏土」說清楚了語言發展的規律：你在哪裡用力捏，那個形狀就出來。當地語言有學校環境幫你，中文才是真正需要家長持續維持的那一個。還有一句很真實的話：為了保留母語，有時候需要適度「自私」，不然這條十六年的路，走不完。
by: Irene Chang 📕📒📗Published on: 26/05/2026讀了幾十遍同一本書，最後把它藏進衣櫃——Jewel 的真實告白。 這一集聊的是每個家長都經歷過的痛苦：孩子只想重複讀同一本書。但從孩子的角度來看，每一遍都是新的發現。他要你讀，不只是要內容，而是要你的聲音和陪伴。家長不是超人，累了可以把書藏起來，但那些他願意坐在你身邊的夜晚，你以後會想念的。
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Irene Chang 📕📒📗 Published on: 22/10/2024從焦慮地收集資料、考慮中文學校，到孩子一年半內獨立閱讀——Claire 把那段彷徨，毫不保留地說給你聽。 這一集，Claire 分享了她家走過的路：為什麼注音不是起點、指讀如何打開孩子和中文字之間的連結，還有那個讓她最難忘的時刻——收到樂樂叢書第一個月，孩子自己讀出來了。 三百本看完，有時還是會想翻回某一本樂樂書。共讀留下的，不只是中文能力，而是一段親子之間最真實的回憶。
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