在全家移居英國之前，Carmen 做了一個決定：把整套樂樂書帶過去。

不是等到了英國再想辦法，而是在出發之前就把這件事安排好。那個提前的決心，是她後來能在幾乎沒有中文語境的環境裡，穩定陪著孩子學中文的起點。

沒有中文環境，怎麼辦？

很多家長在海外面對的最大挫折，是感覺環境不支持——學校沒有中文、身邊沒有說中文的朋友、孩子每天接收的幾乎全是英文。在這種情況下，很容易覺得「光靠家庭根本不夠」。

Carmen 的選擇，不是去找密集課程，也不是用補救式的學習方式追進度，而是在家裡，用一套300本循序漸進的故事書，為孩子打造一個穩定可持續的中文閱讀空間。

不依賴外部環境，從家裡建立起來。

她最喜歡樂樂書的什麼？

Carmen 說，她喜歡樂樂書的地方很多：清楚易讀的字體、簡潔卻不簡單的插畫。但她最珍惜的，是樂樂書能在短短八到十二頁裡，說出一個幽默、有情境、孩子真正看得進去的小故事。

那個「看得進去」很重要。不是孩子被要求要看，而是因為故事本身有趣，孩子自己想看。這個差別，是閱讀能不能長久的關鍵。

她也說，那些書裡悄悄藏著她和孩子一起閱讀、一起笑、一起成長的回憶。樂樂書不只是教材，是她們家的故事。

讓孩子一讀再讀，比讀很多本更重要

Carmen 深刻體會到的一件事是：真正能讓孩子走得長遠的，不是要求，而是故事的吸引力。

當孩子願意一讀再讀同一本書，那不是退步，那是大腦在深度處理那些字、那些句子、那些情境。重複閱讀喜歡的內容，是閱讀識字最自然的發生方式。

當閱讀變成習慣，不是因為每天被提醒，而是因為孩子想要讀，那個內驅力就建立起來了。那才是真正能走到遠處的力量。

如果你現在也在海外，擔心沒有語言環境、不知道從哪裡開始，Carmen 的故事告訴你：從家裡開始，從一本書開始，從今天開始。

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