明灑老師推廣「極簡共讀」已超過二十年。她的核心信念只有一句話：Keep Playing, Keep Reading。

但今天她想說的，不只是怎麼陪孩子讀書。她想說的是——大人的感受，同樣重要。

共讀變成任務，是從什麼時候開始的？

很多家長是帶著使命感開始親子共讀的：我要幫孩子建立閱讀習慣、增加詞彙量、培養專注力……這些出發點都很好，但當共讀變成一件「必須完成的事」，大人先累了，孩子感受得到，閱讀就慢慢變成了壓力。

明灑老師說，這是她觀察到最常見的現象。家長問的問題幾乎都是同一個：「要怎麼用最少的成本，培養出最優秀的孩子？」這個問題背後，藏著一種很深的焦慮——我做得夠不夠多、夠不夠好。

但她想提醒的是：這個問題本身，就已經讓共讀走偏了。

把焦點從「教什麼」移到「享不享受」

極簡共讀的核心，是把焦點從「我要教孩子什麼」，轉移到「我是否享受這個過程」。

當大人也真心喜歡那本書，孩子感受得到。那種一起沉進去故事裡的時刻，不需要任何教學設計，孩子反而在最沒有壓力的狀態下，吸收得最多。

閱讀不是急著要教會孩子什麼，而是單純地坐下來，和孩子一起在文字裡待一會兒。

大人先找回閱讀的樂趣，孩子才有機會愛上它

明灑老師說，她這二十年觀察下來，那些共讀走得最長遠的家庭，有一個共同點：家長自己也喜歡讀書，或者至少，家長在共讀的過程中重新找到了閱讀的樂趣。

孩子是照著大人的樣子長大的，不是照著大人的要求長大的。如果家長讀書的表情是享受的，孩子自然想靠近；如果家長讀書的表情是勉強的，孩子也感受得到那份勉強。

你不需要每天都讀很久，你不需要每次都準備教案，你只需要坐下來，打開書，讓自己也真的享受那一段時間。

相關資訊

【下集】035｜S2E12 明灑老師（下）情感教育與共讀的深層連結：https://lelechinese.co/035

朗朗小書房 × 朗朗愛閱基地（明灑老師）：歡迎追蹤獲取更多極簡共讀的理念與方法

相關資源

• 訂閱電子報：專為海外雙語家庭設計，分享不同階段陪孩子讀中文的真實經驗。

  👉 lelechinese.co/subscribe

如果你覺得這一集對你有幫助，歡迎分享給身邊有同樣困擾的朋友，並留言給我們，讓更多掙扎中的家庭看見這些真實的故事。我們一起加油！